上海建桥学院足球彩票评选优秀课程网站的通知
各院（系）、部：
学校“Blackboard”是集课程建设和课程教学功能为一体的综合信息平台，目前已整合建设了大量的课程网站资源。为鼓励广大教师积极参与“Blackboard”网站的建设与应用，提高课程网站建设质量，学校举行一次优秀课程网站评选。今年的评选工作要求如下：
一、评选对象与要求
评选对象为利用平台建立课程网站并投入使用的课程网站。
评选要求：
1．课程网站资料齐全，至少提供有课程介绍、课程大纲、教师介绍、学习目标、作业、考核要求、教学互动、教学资源、在线考核等；
2．课程网站资料更新及时，点击使用率高；
3．开展有测试、论坛、答疑等网络互动教学。
二、评选时间与评选方式
1.各学院（系、部）根据评选对象与要求，在学院层面上进行初选。并按照在“Blackboard”上实际建站数量的10%进行推荐。学校组织专家在学院推荐网站的基础上评选出学校的十大优秀网站。
2.学院对初选出的课程网站进行排序，填写优秀课程网站推荐汇总表（附件2），于12月1日前将纸质稿（须盖章）、电子稿交教务处306室梁山。评选标准见《上海建桥学院“Blackboard”优秀课程网站参考标准》（附件1）进行评审。
三、评选结果与奖励
本次评选优秀“Blackboard”网站10个，学校将给以一定的奖励。
“Blackboard”建设是我校推动教学信息化、提高教学质量的重要举措，望各单位高度重视本次评优的推荐工作，为学生提供优质的网络教学资源。
附件1：上海建桥学院“Blackboard”优秀课程网站参考标准
附件2：上海建桥学院优秀课程网站推荐汇总表
上海建桥学院教务处 |
二〇一八年十月二十三日 |
附件1：
上海建桥学院“Blackboard”优秀课程网站参考标准
课程信息 | 课程名称 | 课程代码 | |||||
授课教师 | 注册学生数 | ||||||
指标 | 主要观测点 | 具体内涵 | 分值 | 专家评分 | |||
课程基本情况 （25分） | 总访问量 | 课程总点击次数 | 10 | ||||
人均访问量 | 总访问量/注册学生数 | 10 | |||||
上传内容总量 | 课程资源总容量（G） | 5 | |||||
课程内容 （60分） | 基本资源 （50分） | 教师介绍 | 能对本课程主讲教师做详细介绍，包括基本简历、研究方向、教学成果、教学特色等。 | 5 |
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课程介绍 | 能对本课程做详细介绍，包括本课程的教学目的、教学条件、教学内容、教学方法、考核方法等基本信息。 | 5 |
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教学大纲 | 能提供相应的学习内容、学习要求和学习重点、难点。 | 5 |
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教学进度安排 | 能以“周”为单位设计学习进度要求。 | 5 |
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教学课件 | 能以本课程的“章”、“节”或“知识点”等为单位制作电子教案。如用PowerPoint、Flash等软件制作的讲义等。 | 15 |
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作业习题 | 提供课程完整的作业习题等。如作业习题、讨论习题、思考题、论文等。 | 15 |
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拓展资源 （10分） | 教学视频音频 | 能提供本课程老师讲授的视频音频资料。 | 4 |
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在线测试 | 有完整规范的试题库、能在线布置测试，并对测试及时进行批改、反馈。 | 4 |
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实验(案例)指导 | 能以教学大纲规定的实验(案例)为基础，为每一个实验(案例)配套相应的实验(案例)指导。 | 1 |
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其它 | 提供参考文献、网络资源等。 | 1 |
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网上交流互动 （10分） | 在线交流、在线答疑及课程工具的使用等 | 能跟学生进行在线讨论或聊天（每周不低于1次）、对学生提出的问题能及时进行解答（间隔时间不超过1周），能灵活运用平台提供的各种交互工具，师生之间、学生之间进行互动交流等。 | 10 |
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课程特色及 界面设计 （5分） | 课程特色及页面艺术性 | 是否有根据课程特色设计的栏目、创新栏目，界面是否友好等。 | 5 | ||||
总分 |
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评审意见 |
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附件2：
上海建桥学院Blackboard网站推荐汇总表
学院（系）、部 (公章): 本单位在课程中心上已建课程数量：
序号 | 课程名称 | 课程类别 | 网站负责人 | 课程网站网址 | 登录用户名 | 密码 |
1 |
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2 |
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3 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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